정의상 쉽게!쉽게! 일본어 첫걸음 2014-1학기 인강 기말고사 자료

정의상 쉽게!쉽게! 일본어 첫걸음 2014-1학기 인강 기말고사 자료

2014-1학기 일본어 기말고사.hwp

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설명 : 정의상 쉽게!쉽게! 일본어 첫걸음 2014-1학기 인강 기말고사 자료입니다. 문제와 함께 정답도 같이 되어있는 부분 입니다.

정의상 쉽게! 쉽게! 일본어 첫걸음 2014-1학기 인강 기말고사 자료입니다 참고 바랍니다 정답도 같이 있어서 이 인강을 듣고 계신분이 자료를 참고하여 기말고사를 공부하시면 좋을듯 합니다.

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줌달 일반화학 / 9판 솔루션

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화학줌달솔루션.pdf

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설명 : 이 책이 속한 분야 Chemistry. 9th ed., International ed./Zumdahl, Steven S. 과학 > 화학 > 일반화학 대학교재 > 자연과학 > 화학 과학 > 대학교재 > 화학 ▶ 이 책은 일반화학에 대해 다룬 이론서입니다. 일반화학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

제1장 화학의 기초 제2장 원자, 분자와 이온 제3장 화학량론 제4장 화학 반응의 종류와 용액의 화학량론 제5장 기체 제6장 열화학 제7장 원자 구조와 주기성 제8장 결합 : 일반 개념 제9장 공유 결합 : 궤도함수 제10장 액체와 고체 제11장 용액의 특성 제12장 화학 반응 속도론 제13장 화학 평형 제14장 산과 염기 제15장 산-염기 평형 제16장 용해도와 착이론 평형 제17장 자발성, 엔트로피 및 자유 에너지 제18장 전기화학 제19장 핵 : 화학자의 관점 제20장 주족 원소 제21장 전이 금속과 배위 화학 제22장 유기 및 생물학적 분자

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쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th)

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Introduction Thermod.zip

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설명 : ch1~ch16장 까지 전쳅터 다 있습니다. 저자 : Yunus A. Cengel 출판사 : 맥그로힐 쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th) 목차 참고하세요.

Chapter1 - INTRODUCTION AND OVERVIEW Chapter2 - Introduction and Basic Concepts Chapter3 - Energy, Energy Transfer, and General Energy Analysis Chapter4 - Properties of Pure Substances Chapter5 - Energy Analysis of Cosed cystems Chapter6 - Mass and Energy Analysis of Control Volumes Chapter7 - The Second Law of Thermodynamics Chapter8 - Entropy Chapter9 - Mechanisms of Heat Transfer Chapter10 - Steady Heat Conduction Chapter11 - Transient Heat Conduction Chapter12 - External Forced Convection Chapter13 - Internal Forced Convection Chapter14 - Natural Convection Chapter15 - Radiation Heat Transfer Chapter16 - Heat Exchangers

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[유아교육의 과제와 전망] 사회변화와 유아교육, 최근 동향과 미래사회와 유아교육발전, 발달요인

[유아교육의 과제와 전망] 사회변화와 유아교육, 최근 동향과 미래사회와 유아교육발전, 발달요인

[유아교육의 과제와 전망] 사회변화와.hwp

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설명 : 내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에 만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다. 참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다. 좋은 레포트 만드시고 좋은 하루되세요

[유아교육의 과제와 전망] 사회변화와 유아교육, 최근 동향과 미래사회와 유아교육발전, 발달요인 Ⅰ. 본론 1. 사회변화와 유아교육 의학기술의 발랄로 평균수명이 길어지고, 컴퓨터와 정보통신 기술의 발달로 전 세계 가 네트워크를 형성해 지구촌이 하나된 환경으로 변화되고 있다. 산업사회에서는 가정 과 일터가 분리되었으나 이제는 이러한 경계가 사라져가고 있다. 장례식의 조의금도 온라인으로 전송하며 전화 한 통화로 전국의 물건을 가정에서 배달받고, 방 안에 않아 서 세계의 뉴스를 볼 수 있게 되었다. 이러한 변화는 교육에도 영향을 미친다. 사람과 사람 간 직접 대면하던 의사소통방식에서 컴퓨터나 핸드폰을 통한 의사소통으로 매체 의 사용이 요구된다. 또한 세계가 지구촌으로 인식되면서 다양한 문화에 대한 수용과 각 국의 언어는 소통의 중요한 도구로 자리매김하고 외국어의 그 비중은 더욱 커지고 있다. 한편 여성인력의 고급화 ․ 전문화는 여성의 사회참여 비율을 높였고, 늦은 결혼은 낮 은 출산을과 관련한다. 이로 인해 부모는 과거보다 적은 수의 자녀를 낳고,과거 전통 사회에 비해 국가적 차원에서도 인적 자원 개발의 측면에서 출산과 육아의 국가책임을 인식하여 아동의 역량강화에 관심을 집중하고 있다. 일하는 어머니의 증가는 요리하는 남편, 아이 보는 아빠, 전업주부와 같이 남성역 할의 변화를 요구하였다. 2007년 현계 집에서 아이를 돌보거나 살림을 하고 있는 남성 은 14만 3000명으로 2003년에 10만 6000명에 비해 35% 증가했다(동아일보, 2008/04/30). 최근 사이즈가 큰 고무장갑, 배남처럼 보이는 기저귀 가방, 아버지 요리교실 등은 살림 하는 남성을 위한 상품과 서비스라고 할 수 있다. 이러한 사회변화는 부모교육에서 아 버지 교육의 강조와 연결되며, 유아교육의 연령을 하향화시키고 있고, 유아교육의 내용 에 컴퓨터나 외국어가 학부모의 요구에 의해 요구되는 실정이다. 돌이켜보면 민주화와 경제발전의 영향을 가장 많이 받은 것이 교육,그 중에서도 유 아교육일 것이다. 그러나 국가의 계획에 의해 주도되기보다는 민간에 의해 주도되었으 며, 학부모의 교육비에 의해 운영되는 민간 및 사립기관의 비중이 큰 상황에서 유아교 육은 교육의 본질적인 기능보다는 시류에 편승한 학부모의 요구에 일차적으로 반응하 게 되었다. 사회변화에 따라 국가정책은 민감하게 반응할 수 없었기 때문에 빠르게 변 화하는 부모의 요구를 수용할 수 있는 민간과 사립기관을 중심으로 유아교육이 확대되 었다 학부모의 요구는 입시위주 학벌주의 사회에서 높은 학업성취를 지향하며, 이러한 바 램은 조기교육, 영재교육, 초등학교 준비교육, 조기특별교육 등으로 나타나고 있다. 역 사적으로 볼 때 교육은 배우는 사람보다는 가르치는 사람이 중심이 되는 공급자 위주 였다. 그러나 국제화 ․ 개방화사회에서는 시장원리에 의해 수요와 공급이 조절되는 수 요자 중심의 무한경쟁체제가 불가피하게 되었다. 이는 유아교육에서도 예외가 아니다. 교육이 시장원리에 의할 때 맨 처음 직면하는 문제는 수요자의 욕구에 중심을 둔다는 점이다. 이때 유아교육과 보육은 유아의 요구와 부모의 요구를 수용해야 한다. 유아교육에서 일차적으로는 유아의 요구를 수용해야 하지만,유아의 발달적 특성으 로 인해 유아는 자신의 권리와욕구를주장하기 어렵다. 이로 인해 부모가 유아의 입장 을 대변하다 보니 유아교육 정책입안자부터 현장교사까지 수요자인 부모의 요구에 민 감할 수밖에 없게 된다. 다음에서는 이러한 사회변화에 의해 요구되는 최근 관심분야 와 유아교육 동향을 살펴보고자 한다. 2. 유아교육의 최근 동향 1) 뇌발달과 적기교육 영아는 발달적인 측면에서 미숙한 존계로 인식되었으며, 갓 태어난 영아들은 감각능 력이 발달되지 않아 자신과 관련된 주변세계를 인식하고 탐색할 수 있는 능력이 부족 한 것으로 생각했다(Gestwic, 1995). 영아에 대한 이러한 인식은 결국 영아를 수동적인 존재로 간주하여 일방적으로 지도하였다. 일부는 영아발달에 대한 교육 실제를 이해하 지 못하고 유아에게 적합한활동을 단순화시켜 제공하거나 발달수준에 맞지 않는활동 들이 제공되기도 하였다(Albrecht & Miller, 2001). 최근 첨단과학의 발달로 인간의 뇌는 인공지능 분야와 함계 그 관심을 더하고 있다. 최근 미국의 국립정신 건강연구소 팀이 인간 두뇌발달과정을 최신 영향기법으로 촬영 하여 연구한 결과(서유현, 2003), 두뇌의 앞쪽을 전두엽, 뒤쪽을 후두엽, 양옆은 측두엽으 로 구분할 때 인간의 두뇌발달은 앞쪽에서 뒤쪽으로 일어나고 있음이 밝혀겼다. 출생 시 두뇌는 부모 양쪽의 유전자를 혼합하여 태어나며, 출생 전까지 급속히 발달 한다. 유아기는 주로 우반구의 상상력이 주를 이루며 아동기에 이르면 논리적 사고가 발달한다. 정서는 우반구가 우세하지만 이를 더욱 세분화시켜 비교한다면 좌반구는 긍 정적 정서가 우세한 반면 우반구는 부정적 정서가 우세하다(Hannaford, 1995).출생 시 태 아의 뇌는 성인 뇌의 25% 정도인 350g 정도밖에 되지 않으나, 이렇게 작은 뇌가 생후 1년 만에 1000g 정도로 성장하며 이후 10세 정도까지 빠르게 자라다가 사춘기가 지나 면서 성인 뇌 무게인 1,300~1,500g에 도달하게 된다. 뇌는 하나의 수정세포에서 시작해 서 수백 억의 신경세포인 뉴런을 가진 구조로 발달하는데,특히 태내기 동안 뉴런은 1 분에 250,000개의 엄청난 비율로 증가한다 이러한 결과를 통해 알수 있는 것은 출생 직후 영아의 뇌에는 이미 충분한 수의 뉴 런이 존계한 상태이고, 출생 후에는 시법스가 형성되고 사라지는 과정을 반복하면서 뇌발달이 이루어진다는 점이다. 뇌발달은 신경세포들 간을 연결하는 소위 시냅스 회로 에 의해 신경세포의 수가 급격히 증가하는데, 시템스의 수는 연령에 따라 변화되며 이 중 영아기는 신경세포 연결망의 밀도가 가장 높은 시기라는 것이다. 다시 말해, 시법스가 급속히 증가하는 시기가 생후 첫 몇 달부터 4년까지이며 유아기 에 절정을 이루고 성인기에 차층 감퇴한다. 주목할 점은 신경세포의 연결이 예정된 프 로그램에 의해 이루어지는 것이 아니라 각 개인의 경험과 환경에 의해 이루어지므로 ...이하 생략(미리보기 참조)

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센겔의 열역학 8판 솔루션 / cengel

센겔의 열역학 8판 솔루션 / cengel

센겔 열역학 8판.pdf

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설명 : Thermodynamics/Cengel, Yunus Yunus A.Cengel , Michael A. Boles 지음 | 부준홍, 김세웅, 김수연, 배대석 외 4명 옮김 | McGraw Hill | 2016년 01월 05일 출간

CHAPTER 1 열역학의 기본 개념 CHAPTER 2 에너지, 에너지 전달 및 에너지 분석 CHAPTER 3 순수물질의 상태량 CHAPTER 4 밀폐계의 에너지 해석 CHAPTER 5 검사체적의질량 및 에너지 해석 CHAPTER 6 열역학 제2법칙 CHAPTER 7 엔트로피 CHAPTER 8 엑서지 CHAPTER 9 기체동력사이클 CHAPTER 10 증기동력 및 복합동력 사이클 CHAPTER 11 냉동사이클 CHAPTER 12 열역학의 일반 관계식 CHAPTER 13 기체혼합물 CHAPTER 14 기체 -증기혼합물과 공기조화 CHAPTER 15 화학반응 CHAPTER 16 화학평형과 상평형 CHAPTER 17 압축성 유동

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[생능출판사] 전자회로[개정판]

[생능출판사] 전자회로[개정판]

전자회로 연습문제풀이.PDF

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CHAPTER 01 전기회로 기초이론 1.1 키르히호프 전류법칙 1.2 키르히호프 전압법칙 1.3 저항의직렬연결과 전압분배 1.4 저항의병렬연결과 전류분배 1.5 중첩의 원리 1.6 테브난의 정리 1.7 이상적인 변압기 1.8 요약 및 복습 CHAPTER 02 다이오드 기초 및 응용 회로 2.1 다이오드 전압-전류 특성 (1) 순방향 바이어스 (2) 역방향 바이어스 2.2 다이오드 등가모델 (1) 이상적인 다이오드 모델 (2) 실용 다이오드 모델 (3) 복합 다이오드 모델 2.3 정류회로 (1) 반파정류기 (2) 전파정류기 2.4 캐패시터필터회로 2.5 클리핑리미팅 회로 2.6 클램핑회로 (1) 양의클램퍼(Positive Clamper) (2) 음의클램퍼(Negative Clamper) 2.7* 배전압회로 (1) 반파2배2압기 (2) 전파2배2압기 2.8 요약및복습 ■연습문제 CHAPTER 03 특수목적다이오드 3.1 제너다이오드의 전압전류특성 (1) 순방향바이어스 (2) 역방향바이어스와 항복현상 3.2 제너다이오드의 등가회로 3.3 제너정전압작용 (1) 입력전압 변동에 따른 제너 정전압 작용 (2) 부하변동에 따른 제너 정전압 작용 3.4 제너다이오드의 출력제한 작용 3.5* LED와7-세7그먼트 디스플레이 3.6* 포토다이오드 3.7 요약및복습 ■연습문제 CHAPTER 04 바이폴라 접합 트랜지스터 4.1 트랜지스터구조 및 기본동작 4.2 트랜지스터파라미터 및 전압전류정의 4.3 트랜지스터의 컬렉터 특성 4.4 트랜지스터증폭기 4.5 트랜지스터스위치 (1) 개방스위치(Open Switch) (2) 단락스위치(Closed Switch) 4.6 DC 바이어스 및 동작점 4.7 베이스 바이어스 4.8 에미터 바이어스 4.9 전압분배 바이어스 4.10* 컬렉터 피드백 바이어스 4.11 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 05 소신호 바이폴라 증폭기 5.1 소신호 증폭기의 동작원리 5.2 트랜지스터 교류등가회로 (1) 바이폴라 소신호 증폭기의 종류 (2) 트랜지스터 h-파라미터 등가회로 (3) 트랜지스터 r-파라미터 등가회로 5.3 소신호 에미터 공통 교류증폭기 해석 (1) 직류해석 (2) 교류해석 5.4 소신호 컬렉터 공통 교류증폭기 해석 (1) 직류해석 (2) 교류해석 5.5 소신호 베이스 공통 교류증폭기 해석 (1) 직류해석 (2) 교류해석 5.6 다단교류증폭기해석 (1) 다단증폭기의 이득 (2) 다단증폭기의 해석 5.7 요약 및 복습 ■연습문제 Chapter 06 대신호 전력 증폭기 6.1 직류 및 교류 부하선 (1) 직류부하선 (2) 교류부하선 (3) 최대스윙폭 6.2 A급 대신호 전력 증폭기 6.3 B급 및 AB급 대신호 전력 증폭기 (1) B급 대신호 전력 증폭기 (2) B급 푸시풀 전력 증폭기 (3) AB급 푸시풀 전력 증폭기 6.4* C급 대신호 전력 증폭기 6.5 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 07 전계효과 트랜지스터와 바이어스 7.1 JFET의 구조와 기본동작 7.2 JFET의 전압-전류 특성 및 파라미터 (1) JFET의 드레인특성곡선 (2) JFET의 전달특성곡선 (3) JFET의 순방향전달컨덕턴스 (4) 입)력저항과 드레인소스저항 7.3 JFET 바이어스회로 (1) 자기바이어스 (2) 자기바이어스의그 래프해석 (3) 전압분배바이어스 (4) 전압분배바이어스의 그래프해석 (5) 자기바이어스와 전압분배바이어스의 비교 7.4 MOSFET 구조와 전달특성곡선 (1) 공핍형MOSFET (2) 증가형MOSFET (3) 공핍형MOSFET의 전달특성곡선 (4) 증가형MOSFET의 전달특성곡선 7.5 MOSFET 바이어스회로 (1) 공핍형MOSFET의 바이어스 회로 (2) 증가형MOSFET 바이어스 회로 7.6 요약및복습 ■연습문제 CHAPTER 08 소신호FET 교류증폭기 8.1 소신호FET 교F류증폭기의 동작원리 (1) JFET 증폭기 (2) 공핍형MOSFET 증폭기 (3) 증가형MOSFET 증폭기 8.2 FET 교류등가회로 8.3 소신호소스공통교류증폭기 (1) 직류해석 (2) 교류해석 8.4 소신호드레인공통교류증폭기 (1) 직류해석 (2) 교류해석 8.5 소5신호게이트공통교류증폭기 (1) 직류해석 (2) 교류해석 8.6 요약및복습 ■연습문제 CHAPTER 09 교류증폭기의주파수응답 9.1 데시벨의 정의와 RC 회로해석 (1) 데시벨의 정의 (2) RC 회로의 해석 9.2 바이폴라증폭기의 저주파응답 (1) 입력결합캐패시터의 영향 (2) 출력결합캐패시터의 영향 (3) 바이패스캐패시터의 영향 (4) 보드선도 9.3 바이폴라증폭기의 고주파응답 (1) 밀러정리 (2) 고주파 입력RC 회로 (3) 고주파 출력RC 회로 9.4 교류증폭기의 전체주파수응답 9.5 FET 증폭기의 주파수응답 (1) FET 증폭기의 저주파응답 (2) FET 증폭기의 고주파응답 9.6 다단증폭기의 주파수응답 9.7 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 10 연산증폭기의 기초 10.1 연산증폭기 개요 10.2 차동증폭기 (1) 차동증폭기의 기본동작 (2) 단일입력모드 동작 (3) 차동입력모드 동작 (4) 동상입력모드 동작 (5) 동상신호 제거비 10.3 부궤환 연산증폭기 (1) 비반전증폭기 (2) 전압플로어 (3) 반전증폭기 10.4 연산증폭기의 주파수응답 10.5 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 11 연산증폭기의 응용회로 11.1 비교기 11.2 슈미트트리거 11.3 출력제한비교기 11.4 윈도우비교기 11.5 가감산증폭기 (1) 가산증폭기 (2) 감산증폭기 11.6 미분기및적분기 (1) 미분기 (2) 적분기 11.7 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 12 능동필터 12.1 수동저역통과 필터특성 12.2 능동저역통과 필터 12.3 수동고역통과 필터특성 12.4 능동고역통과 필터 12.5 능동대역통과 필터 (1) 고역및저역통과 필터로종속접속된대역통과필터 (2) 다중궤환대역통과 필터 12.6 능동대역저지필터 12.7 필터응답특성 12.8 요약 및 복습 ■연습문제 CHAPTER 13 발진기 13.1 발진기의 개념 및 동작원리 13.2 RC 궤환발진기 (1) 빈브리지발진기 (2) 위)상천이발진기 13.3 LC 궤환발진기 (1) 3소자형LC 발진기 (2) 콜피츠발진기 (3) 하틀리발진기 (4) 클랩발진기 (5) 수정발진기 13.4 비정현파발진기 (1) 삼각파발진기 (2) 구형파릴랙세이션발진기 13.5 요약 및 복습 ■연습문제

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보편적복지 개념과 선별적복지 개념 및 한국복지정책의 나아갈 방법을 제시하시오.

보편적복지 개념과 선별적복지 개념 및 한국복지정책의 나아갈 방법을 제시하시오.

보편적 복지와 선별적 복지의 개념과.hwp

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설명 : Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념 2. 한국복지정책이 나아갈 방법 및 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅱ. 본론 1. 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념 보편적 복지와 선별적 복지의 구분은 크게 두 가지로 나뉜다. 첫째는 대상을 어떻게 설정할 것인지에 관한 자격조건 차원에서 구분하고, 두 번째는 자격조건과 함께 구체적으로 어떻게 혜택을 각 개인에게 배분할 것인지의 차원까지 포함하는 것이다. 따라서 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념을 이해하기 위해서는 이 두 가지 차원의 문제를 모두 종합해서 살펴볼 필요가 있다. 먼저, 대상자 범위에 있어 보편 주위적 원칙은 사회구성원 모두에게 권리나 자격으로서 혜택이 주어지는 것을 의미하며, 둘째, 배분 원칙에 있어서는 별도의 경제력 조사나 재정적 평가가 동반되지 않는 것을 말한다. 즉, 가장 순수한 의미의 보편적 복지는 사회 내 모든 거주인 또는 시민권자에게 어떤 조건도 붙이지 않고 동일한 액수를 배분하는 것이 될 것이다. 그러나 이는 개념적 차원의 구분일 뿐, 실제에 있어 이러한 복지프로그램은 찾기 어렵다. 기존에 사용된 정책 중 가장 보편성 있는 복지정책으로는 인간집단의 일부 범주 전체를 정책대상으로 지정하여 혜택을 제공하는 것을 들 수 있다. 예를 들자면, 노인ㆍ실업자ㆍ아동ㆍ미혼모 등 특정한 필요를 가진 것으로 생각되는 인구집단을 사전적으로 지정하는 것이다. 이에 대해 범주적 혜택, 시민권적 혜택, 사회적 수당 등의 명칭도 함께 사용된다. 반면, 선별적 복지는 자산조사, 소득조사, 필요기반 등의 용어와 함께 사용된다. 가장 중요한 특징은 보조를 받아야 할 필요가 있는지의 여부에 따라 혜택이 부여된다는 것이다. 이런 점에서 조건부로 자격이 부여된다. 또한 사전에 명시된 기준에 못 미칠 정도로 가난한 경우에만 보조한다는 의미에서 또는 가족이나 지역사회 등 우선적으로 복지기능을 담당하는 장치가 충족시키지 못하는 욕구에 대해서만 국가가 개입한다는 의미에서 ‘잔여적’ 이라는 용어로 치환된다. 따라서 보편적 복지와 선별적 복지를 구분하는 가장 간단한 방식은 자산이나 소득 등 경제력이나 보조받을 필요를 가늠하는 과정이 자격을 제한하는지 여부이다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념 2. 한국복지정책이 나아갈 방법 및 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅱ. 본론 1. 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념 보편적 복지와 선별적 복지의 구분은 크게 두 가지로 나뉜다. 첫째는 대상을 어떻게 설정할 것인지에 관한 자격조건 차원에서 구분하고, 두 번째는 자격조건과 함께 구체적으로 어떻게 혜택을 각 개인에게 배분할 것인지의 차원까지 포함하는 것이다. 따라서 보편주의 복지와 선별주의 복지의 개념을 이해하기 위해서는 이 두 가지 차원의 문제를 모두 종합해서 살펴볼 필요가 있다. 먼저, 대상자 범위에 있어 보편 주위적 원칙은 사회구성원 모두에게 권리나 자격으로서 혜택이 주어지는 것을 의미하며, 둘째, 배분 원칙에 있어서는 별도의 경제력 조사나 재정적 평가가 동반되지 않는 것을 말한다. 즉, 가장 순수한 의미의 보편적 복지는 사회 내 모든 거주인 또는 시민권자에게 어떤 조건도 붙이지 않고 동일한 액수를 배분하는 것이 될 것이다. 그러나 이는 개념적 차원의 구분일 뿐, 실제에 있어 이러한 복지프로그램은 찾기 어렵다. 기존에 사용된 정책 중 가장 보편성 있는 복지정책으로는 인간집단의 일부 범주 전체를 정책대상으로 지정하여 혜택을 제공하는 것을 들 수 있다. 예를 들자면, 노인ㆍ실업자ㆍ아동ㆍ미혼모 등 특정한 필요를 가진 것으로 생각되는 인구집단을 사전적으로 지정하는 것이다. 이에 대해 범주적 혜택, 시민권적 혜택, 사회적 수당 등의 명칭도 함께 사용된다. 반면, 선별적 복지는 자산조사, 소득조사, 필요기반 등의 용어와 함께 사용된다. 가장 중요한 특징은 보조를 받아야 할 필요가 있는지의 여부에 따라 혜택이 부여된다는 것이다. 이런 점에서 조건부로 자격이 부여된다. 또한 사전에 명시된 기준에 못 미칠 정도로 가난한 경우에만 보조한다는 의미에서 또는 가족이나 지역사회 등 우선적으로 복지기능을 담당하는 장치가 충족시키지 못하는 욕구에 대해서만 국가가 개입한다는 의미에서 ‘잔여적’ 이라는 용어로 치환된다. 따라서 보편적 복지와 선별적 복지를 구분하는 가장 간단한 방식은 자산이나 소득 등 경제력이나 보조받을 필요를 가늠하는 과정이 자격을 제한하는지 여부이다.

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[생능출판사] 명품 C++ Programming

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1장 C++ 시작 1.1 컴퓨터와 프로그래밍 1.2 C++ 언어의 역사 1.3 C++ 언어의 특징 1.4 C++ 프로그램 개발 과정 1.5 C++ 표준 라이브러리 1.6 Visual C++를 이용한 C++ 프로그램 개발 2장 C++ 프로그램의 기본 2.1 C++ 프로그램의 기본 요소와 화면 출력 2.2 namespace와 std:: 2.3 키 입력 받기 2.4 키보드로 문자열 입력 2.5 #include 에 숨은 진실 3장 클래스와 객체 3.1 객체에 대한 이해 3.2 C++ 클래스 만들기 3.3 객체 생성과 객체 활용 3.4 생성자 3.5 소멸자 3.6 접근 지정 3.7 인라인 함수 3.8 C++ 구조체 3.9 바람직한 C++ 프로그램 작성법 4장 객체 포인터와 객체 배열, 객체의 동적 생성 4.1 객체 포인터 4.2 객체 배열 4.3 동적 메모리 할당 및 반환 4.4 객체와 객체 배열의 동적 생성 및 반환 4.5 this 포인터 4.6 string 클래스를 이용한 문자열 사용 5장 함수와 참조, 복사 생성자 5.1 함수의 인자 전달 방식 리뷰 5.2 함수 호출시 객체 전달 5.3 객체 치환 및 객체 리턴 5.4 참조와 함수 5.5 복사 생성자 6장 함수의 다형성과 static 멤버 6.1 함수 중복 6.2 디폴트 매개 변수 6.3 함수 중복의 모호성 6.4 static 멤버 7장 프렌드와 연산자 중복 7.1 C++ 프렌드 개념 7.2 연산자 중복 7.3 이항 연산자 중복 7.4 단항 연산자 중복 7.5 프렌드를 이용한 연산자 중복 7.6 기타 연산자 중복 8장 상속 8.1 상속의 개념 8.2 클래스 상속과 객체 8.3 상속과 객체 포인터 8.4 protected 접근 지정 8.5 상속과 생성자, 소멸자 8.6 상속의 종류 : public, protected,private 상속 8.7 다중 상속 8.8 가상 상속 9장 가상 함수와 추상 클래스 9.1 상속 관계에서의 함수 중복 9.2 가상 함수와 오버라이딩 9.3 가상 함수와 오버라이딩의 활용 사례 9.4 추상 클래스 10장 템플릿과 표준 템플릿 라이브러리 10.1 일반화와 템플릿 10.2 다양한 제네릭 함수 만들기 10.3 제네릭 클래스 만들기 10.4 C++ 표준 템플릿 라이브러리(STL)와 활용 11장 C++ 입출력 11.1 C++ 입출력 기초 11.2 ostream의 멤버 함수를 이용한 문자 출력 11.3 istream의 멤버 함수를 이용한 문자 입력 11.4 포맷 입출력 11.5 삽입 연산자(<<)와 추출 연산자(>>) 11.6 사용자 조작자 만들기 12장 C++ 파일 입출력 12.1 텍스트 파일과 바이너리 파일 12.2 파일 입출력 개요 12.3 <<와 >> 연산자를 이용한 간단한 텍스트 파일 입출력 12.4 파일 모드 12.5 멤버 함수를 이용한 텍스트 I/O 12.6 바이너리 I/O 12.7 스트림 상태 검사 12.8 임의 접근 13장 예외 처리와 C 언어와의 링크 지정 13.1 실행 오류와 오류 처리 13.2 예외와 예외 처리 13.3 예외 클래스 만들기 13.4 C++ 코드와 C 코드의 링킹

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STATICS 정역학 제7판 SI VERSION 연습문제풀이 제6장,제7장

STATICS 정역학 제7판 SI VERSION 연습문제풀이 제6장,제7장

6장,7장.zip

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설명 : STATICS 정역학 제7판 연습문제풀이 제6장- 마찰 A편 -마찰현상(마찰의 유형과 건마찰), B편 -기계류에서 마찰의응용 제7장- 가상일 (평형,위치에너지와 안정성)등 연습문제 풀이 올립니다.아쉽게도 홀수번호만 올립니다.짝수번호는 공식참조하셔서 풀어보세요 많은 참조 되셧으면합니다.

STATICS 정역하 제7판 연습문제 6장 7장 올립니다.홀수번호만 올립니다.짝수번호는 공식참조하시면 이해가 쉬울것 같네요. 제6장 마찰편에선 마찰현상에 대해서 마찰의 유형과 건마찰ㄺ에대한 문제풀이 입니다.마찰력(friction force)-마찰력은 열의형태로 방출되는 에너지의 손실을 야기한다. 마모(wear)는 마찰의 또다른 효과이다. 제7장 가상일의방법(method of virtual work)에 대해서 많은 방법과 시스템의 안정성을 검토하시기바랍니다.

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아동복지 실천에서 아동학대를 방지하기 위한 정책과제를 제시하고 본인이 생각하는 아동학대의 예방 방안을 제시하시오.

아동복지 실천에서 아동학대를 방지하기 위한 정책과제를 제시하고 본인이 생각하는 아동학대의 예방 방안을 제시하시오.

아동복지 실천에서 아동학대를 방지하기.hwp

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설명 : 아동복지 실천에서 아동학대를 방지하기 위한 정책과제를 제시하고 본인이 생각하는 아동학대의 예방방안을 제시하였다

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동학대를 방지하기 위한 정책과제 1) 생애 주기별 아동학대 예방체계 강화 2) 아동학대 조기 발견 강화 3) 신속 대응 및 처벌 강화 4) 학대피해아동 보호•지원 및 학대재발방지 강화 2. 본인이 생각하는 아동학대의 예방 방안 1) 아동학대 부모교육과 치료 강화 2) 아동학대 신고 의무자의 교육 강화 3) 전문 인력 배치 강화 4) 지역아동학대예방센터 내실화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 급속한 사회적 변화로 가정의 역할과 기능이 약화되었고 또한 그 기능이 사회로 많이 이전되었다 이런 상황에서 아동학대가 다양한 곳에서 발생하고 있다. 특히 가정에서 부모에 의한 아동학대나 어린이집에서 보육교사에 의한 아동학대는 많은 국민들의 공분을 사는 등 사회적인 문제로 부각되어 정책적 차원에서 아동 보호가 절실하다는 지적이 나오고 정부 정책의 중요한 아젠다가 되었다. 따라서 정부에서는 아동학대 예방과 근절을 위한 다양한 대책들을 세우고 있다. 이에 본론에서는 아동복지 실천에서 아동학대를 방지하기 위한 정책과제를 제시하고 본인이 생각하는 아동학대의 예방 방안을 제시하고자 한다.

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서양의 식사예절이 한국(혹은 동양)과 차이가 있는데, 그 다른 점과 이유를 찾아보고 현대에 적절한 개선방안을 찾아보자. 1. 동양의 공간배열식 식사와 서양의 시간배열식 식사의 차이

서양의 식사예절이 한국(혹은 동양)과 차이가 있는데, 그 다른 점과 이유를 찾아보고 현대에 적절한 개선방안을 찾아보자. 1. 동양의 공간배열식 식사와 서양의 시간배열식 식사의 차이

서양의 식사예절이 한국(혹은 동양)과.hwp

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설명 : 서양의 식사에 대한 문화가 한국(혹은 동양)과 차이가 있는데, 그 다른 점과 이유를 찾아보고 현대에 적절한 개선방안을 서술하였다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 공간배열식의 식사와 시간배열식의 식사의 역사적, 사회적 배경 1) 공간배열식의 식사의 역사적, 사회적 배경 2) 시간배열식의 식사의 역사적, 사회적 배경 2. 동양적 식사예절과 서양식 식사예절에 대한 의견 3. 동양인의 입장에서 합리적이고 편리한 서양식사예절의 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 서양과 동양은 식생활에서 많은 차이가 나며 또한 식사예절에서도 많은 차이가 난다. 상차림에서는 동양의 공간배열식의 식사, 서양의 시간배열식의 식사로 차이가 나지만 어느 문화권에서든 식사를 내놓은 방식은 상황에 따라 다르다고 할 수 있다. 동서양을 막론하고 가정에서는 한국처럼 여러 음식을 펼쳐놓고 먹는다. 시간배열식으로 음식이 나오는 곳은 레스토랑식의 음식점뿐이라고 할 수 있다. 또한 식사예절에서도 동서양이 다양한 차이를 나타내는데 이는 각각의 다양한 사회문화적인 영향을 받아서 각각의 식사예절이 생긴 것이라고 할 수 있다. 이에 본론에서는 서양의 식사예절이 한국(혹은 동양)과 차이가 있는데, 그 다른 점과 이유를 찾아보고 현대에 적절한 개선방안을 서술하고자 한다.

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[] 정보보안 이론과 실제 연습문제 답안

[] 정보보안 이론과 실제 연습문제 답안

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설명 : 정보보안 이론과 실제 연습문제 답안 프로그래밍이 필요한 연습문제는 답이 없습니다

정보보안 이론과 실제 연습문제 답안 프로그래밍이 필요한 연습문제는 답이 없습니다

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[사회복지학] 바람직한 행동 증가를 위한 토큰강화체제 적용 계획 작성

[사회복지학] 바람직한 행동 증가를 위한 토큰강화체제 적용 계획 작성

바람직한 행동 증가를 위한 토큰강화체제 적용 계획 작성.hwp

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설명 : 바람직한 행동 증가를 위한 토큰강화체제적용에대한 계획을 작성해 보았다. [이용대상]

Ⅰ. 서언 토큰(token)이란 바람직한 행동을 하는 즉시 주어지며 나중에 교환강화물(지원강화물)과 교환할 수 있는 유형물을 말하며, 토큰 강화체제란 바람직한 행동을 함으로써 얻은 토큰을 나중에 교환강화물과 교환할 수 있도록 한 행동수정 프로그램을 의미한다. 여기서는 가상의 바람직한 행동 1가지를 정하여 그 행동을 증가시키기 위한 토큰강화체제를 적용하는 계획을 작성해 보았다. Ⅱ. 토큰 강화체제 적용 계획 (1) 목표행동의 결정 컴퓨터 게임에 빠져 학습행동을 소홀히 하는 초등학교 2학년(만9세) 남자 어린이가 컴퓨터 게임하는 시간을 줄이고 그 시간에 학습행동을 늘리는 것을 목표로 설정하였다. (2) 기초선의 결정 학업성취의 높고 낮음은 학습자가 학습에 참여하는 정도가 높으냐 낮으냐에 많은 영향을 받는다고 볼 수 있다.

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[생능출판사] 명품 C언어 프로그래밍

[생능출판사] 명품 C언어 프로그래밍

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PARTⅠ 프로그램을 시작하기 전에 CHAPTER 01 컴퓨터와 프로그램 1.1 프로그램이 필요한 이유는? 1.2 프로그램은 무엇으로 만드는가? 1.3 프로그램은 어떻게 시작되었나? 1.4 프로그램은 요리를 만들어가는 과정과 같다 1.5 컴퓨터는 프로그램을 이해하는가? 1.6 실행 가능한 프로그램이 만들어지기까지의 과정 1.7 프로그램은 어디에서 어떻게 작성하는가? 단원정리 연습문제 PARTⅡ 프로그램의 작성과 실행 CHAPTER 02 프로그램의 작성과 실행 2.1 Visual C++ 설치와 실행 2.2 처음으로 작성하는 프로그램과 실행 2.3 이미 작성된 프로그램의 수정 2.4 오류 메시지와 수정 단원정리 연습문제 CHAPTER 03 printf의 기본적인 사용법과 상수 3.1 printf에서 상수 출력 3.2 printf에서 상수와 연산 결과의 출력 3.3 printf에서 문자형과 문자열 상수의 출력 단원정리 연습문제 PARTⅢ 데이터와 연산 CHAPTER 04 데이터를 보관하는 장소인 변수와 데이터 형 4.1 변수와 상수 4.2 인질을 담보로 하여 돈과 교환? 4.3 변수의 데이터 형 4.4 데이터 형의 사용 범위 4.5 모든 데이터 형 단원정리 연습문제 CHAPTER 05 데이터 입력과 scanf 5.1 scanf의 기본적인 사용법과 변수의 데이터 형 5.2 여러 데이터를 한 줄에 입력하는 방법 5.3 형식 지정자의 종류 단원정리 연습문제 CHAPTER 06 계산에 필요한 연산자와 연산식 6.1 산술 연산자(+, -, *, /, %) 6.2 증가, 감소 연산자(++, --) 6.3 대입 연산자(=, +=, *=, …) 6.4 수식을 연산식으로 표현하는 방법 6.5 연산 순서 6.6 그 밖의 연산자 단원정리 연습문제 PARTⅣ 제어문 CHAPTER 07 조건에 대한 판단과 선택 7.1 조건에 대해 참인 경우만 처리, if 문 7.2 조건에 대해 참 또는 거짓을 구분하여 선택, if else문 7.3 2개 이상의 조건에 대해 참 또는 거짓을 구분하여 선택, if ~ else if 문 7.4 특정한 사례를 선택, switch case문 7.5 논리 연산자를 이용하여 여러 개의 조건을 판단 7.6 범위(구간)로 표시되는 조건의 판단 7.7 switch case 문의 응용 단원정리 연습문제 CHAPTER 08 반복문 8.1 횟수가 정해지는 반복, for 문 8.2 횟수가 정해지지 않은 반복, while 문 8.3 for 문의 응용 8.4 중첩된 반복문 8.5 for 문의 축소와 확장 단원정리 연습문제 CHAPTER 09 처리의 흐름 조절 9.1 처리 순서의 흐름을 중단하는 break 문 9.2 처리 순서의 흐름을 계속 이어주는 continue 문 9.3 처리 순서를 이동시키는 goto 문 단원정리 연습문제 PARTⅤ 함수 CHAPTER 10 특별한 기능을 처리하도록 만들어진 프로그램 단위, 함수 10.1 함수를 사용하는 이유 10.2 함수의 호출과 결과의 반환 10.3 라이브러리 함수 맛보기 10.4 사용자가 정의하는 함수 10.5 메인 함수, void main 10.6 자기 자신을 호출하는 재귀 함수 단원정리 연습문제 CHAPTER 11 변수에 대한 또 다른 속성, 기억 클래스 11.1 지역(local) 변수와 전역(global) 변수 11.2 자동(auto) 변수 11.3 정적(static) 변수 11.4 외부(extern) 변수 11.5 레지스터(register) 변수 단원정리 연습문제 CHAPTER 12 라이브러리 함수와 응용 12.1 문자와 문자열 관련 함수 12.2 수학 계산 함수 12.3 화면과 커서의 제어 단원정리 연습문제 PARTⅥ 배열과 포인터 CHAPTER 13 번호가 붙은 변수, 배열 13.1 여러 개의 변수가 필요한 경우 13.2 배열과 변수의 차이 13.3 1차원 배열의 선언과 사용 13.4 scanf를 이용한 배열 요소의 입력 13.5 배열과 문자열 13.6 2차원 배열의 초기화와 출력 13.7 함수와 배열 단원정리 연습문제 CHAPTER 14 포인터 14.1 데이터와 메모리 주소 14.2 메모리 주소를 저장하는 포인터 변수 14.3 포인터와 배열 14.4 포인터에 대한 연산 14.5 포인터와 문자열 14.6 함수와 포인터 14.7 문자열 처리와 관련된 라이브러리 함수 14.8 키워드 const 단원정리 연습문제 PARTⅦ 사용자가 정의하는 데이터 형 CHAPTER15 여러 데이터를 하나로 묶는 구조체 15.1 구조체가 필요한 경우 15.2 구조체 만들기 15.3 구조체와 데이터 15.4 구조체 변수, 구조체 멤버 간의 데이터 저장 15.5 구조체 배열 15.6 구조체 포인터 15.7 구조체 멤버가 배열 또는 포인터인 경우의 데이터 처리 15.8 구조체 형의 크기와 멤버의 위치 15.9 구조체와 함수 15.10 구조체를 헤더 파일로 저장하여 사용하는 방법 15.11 구조체 속의 구조체(중첩된 구조체) 15.12 자기 참조 구조체 단원정리 연습문제 CHAPTER 16 그 외의 사용자 정의 데이터 형 16.1 구조체와 비슷하지만 차이가 있는 공용체, union 16.2 상수들의 집합을 정수로 대신하는 열거형, enum 16.3 비트 필드(bit field) 단원정리 연습문제 PARTⅧ 파일 출력과 파일 입력 CHAPTER 17 파일을 이용한 데이터의 입력과 출력 17.1 파일 처리를 위한 기초 지식 17.2 텍스트 방식의 파일 다루기 17.3 이진 방식의 파일 다루기 17.4 원하는 블록의 위치에서 파일 읽기와 쓰기가 가능한 랜덤 처리 방식 단원정리 연습문제 PARTⅨ 고급 프로그래밍 기술 CHAPTER 18응용 프로그램 개발을 위해 필요한 방법과 문법들 18.1 프로젝트와 분할 컴파일 18.2 프로그램 실행 중에 기억 공간을 확보하는 동적 할당 18.3 전처리기 18.4 배포 프로그램 단원정리 연습문제 PARTX 고급 프로그래밍 기술 CHAPTER 19 응용 프로그래밍 19.1 진법 변환 19.2 비트 연산과 응용 19.3 난수를 이용한 게임 19.4 시간과 날짜 19.5 기초 통계 계산 19.6 메뉴 선택으로 진행하는 프로그램 19.7 자료 구조 19.8 데이터 검색(Search) 19.9 데이터 정렬(sort) 연습문제 PARTXI 고급 프로그래밍 기술 CHAPTER 20 과제와 프로젝트 프로그램 20.1 프로젝트와 분할 컴파일 20.2 프로젝트 프로그램

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[생능출판사] 컴퓨터 개론[개정5판] 연습문제 해답

[생능출판사] 컴퓨터 개론[개정5판] 연습문제 해답

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설명 : ☆★☆★☆다른 웹사이트에서 링크 타고 들어오신 분들 위에 보이는 통합검색에 ☆★☆★☆ ☆★☆★☆컴퓨터개론 검색하신후 다운받아주세요☆★☆★☆ ☆★☆★☆★바이러스 감염 요소가 있을 수 있습니다☆★☆★☆★ 생능출판사 컴퓨터 개론 개정5판 연습문제 해답입니다. 챕터1 부터 챕터15 까지 모든 연습문제 해답지 입니다 공부하실때 참고자료로 활용하세요~

CHAPTER01 컴퓨터와 정보화 사회 1.1 정보화의 물결 1.1.1 정보 1.1.2 정보화 1.1.3 제3의 물결 1.1.4 디지털 혁명 1.2 컴퓨터의 개요 1.2.1 컴퓨터 1.2.2 컴퓨터의 기능 1.2.3 컴퓨터의 특징 1.2.4 컴퓨터의 필요성 1.3 정보기술 산업 1.3.1 정보기술 1.3.2 시스템 통합 1.3.3 벤처 산업 1.3.4 북한의 정보기술 산업 1.4 컴퓨터의 활용 분야 1.4.1 재택근무 1.4.2 컴퓨터 통신 1.4.3 인터넷과 인터넷 전화 1.4.4 멀티미디어 1.4.5 원격 교육 1.4.6 문서 편집 1.4.7 컴퓨터 게임 1.4.8 블로그 1.4.9 사이버 증권거래 1.4.10 인터넷뱅킹 1.5 컴퓨터와 사회의 변화 1.5.1 빅브라더 1.5.2 컴퓨포비아 1.5.3 개인 정보 유출 1.5.4 게임 중독증과 디지털 치매증후군 1.5.5 컴퓨터 사용의 유의점 1.6 컴퓨터 환경의 단계적 발전 전망 1.6.1 모바일 컴퓨팅 1.6.2 정보가전 기기 1.6.3 지능정보단말기 1.7 IT 융합의 몇 가지 예 1.7.1 IT 융합의 칩 인식 응용 1.7.2 IT 융합 시스템의 스마트카드 응용 1.7.3 스마트폰과 태블릿 PC 1.7.4 사이버 머니 - 비트코인 1.8 최근에 개발되는 컴퓨터 응용 분야 1.8.1 스마트홈 1.8.2 웨어러블 디바이스 1.8.3 증강현실 1.8.4 지능형 로봇 1.8.5 사물인터넷 1.9 최근의 소프트웨어 교육 1.9.1 소프트웨어의 개념과 중요성 1.9.2 코딩 중심의 조기 컴퓨터 교육 1.9.3 코딩 교육의 선풍 - 스크래치 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER02 컴퓨터의 등장과 발전 2.1 초기의 컴퓨터 발전 2.1.1 초기의 계산기 2.1.2 기계식 계산기 2.2 컴퓨터의 세대별 분류 2.2.1 제1세대(1951~1958) 2.2.2 제2세대(1958~1963) 2.2.3 제3세대(1964~1970) 2.2.4 제4세대(1971~현재) 2.2.5 제5세대 2.3 컴퓨터의 분류 2.3.1 사용 목적에 따른 분류 2.3.2 자료의 표현 방법에 의한 분류 2.3.3 처리 능력에 따른 분류 2.4 수의 표현과 연산 2.4.1 진법과 수의 구성 2.4.2 수의 변환 2.4.3 2진수의 연산 2.5 데이터의 표현 2.5.1 수치 데이터 표현 2.5.2 문자 데이터 표현 2.6 논리 회로 2.6.1 부울 대수 2.6.2 기본 논리 회로 2.6.3 논리 회로의 응용 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 컴퓨터 시스템의 구조 3.1 컴퓨터 시스템의 기본 구조 3.1.1 컴퓨터의 외부 구조 3.1.2 컴퓨터의 내부 구조 3.1.3 컴퓨터 시스템의 구성 요소 3.2 중앙처리 장치 3.2.1 마이크로프로세서 3.2.2 중앙처리 장치의 구성 3.2.3 중앙처리 장치의 종류 3.3 명령어 3.3.1 명령어의 실행 사이클 3.3.2 명령어의 실행 과정 3.3.3 3, 2, 1, 0-주소 명령어 형식 비교 3.4 기억 장치 3.4.1 기억 장치의 개념 3.4.2 주기억 장치 3.4.3 보조기억 장치 3.4.4 최근의 기억 장치와 보조기억 장치 동향 3.5 속도와 성능 3.5.1 컴퓨터 처리 속도 3.5.2 데이터 전송 방법 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER04 컴퓨터의 입출력 장치 4.1 입력 장치 4.1.1 키보드 4.1.2 마우스 4.1.3 스캐너 4.1.4 디지타이저와 조이스틱 4.1.5 디지털 카메라와 영상 카메라 4.1.6 광학 마크 판독기와 광학 문자 판독기 4.1.7 자기 잉크 문자 판독기 4.1.8 바코드 판독기와 라이트 펜 4.2 출력 장치 4.2.1 그래픽 카드 4.2.2 표시 장치 4.2.3 인쇄 장치 4.2.4 음성 출력 장치 4.3 신기술 입출력 장치 4.3.1 3D 스캐너 4.3.2 3D 프린터 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER05 운영체제 5.1 운영체제의 개념 5.1.1 운영체제 5.1.2 운영체제의 목표와 기능 5.1.3 운영체제의 유형 5.1.4 입출력 프로그래밍 5.1.5 최근 운영체제의 특징 5.2 DOS 5.2.1 DOS의 배경 5.2.2 DOS의 특징 5.3 Windows XP 5.3.1 Windows의 역사 5.3.2 Windows XP 5.4 Windows 7 5.4.1 Windows 7의 시스템 요구사항 5.4.2 Windows 7의 주요 특징 5.4.3 Windows 7의 주요 기능 5.5 Windows 8과 Windows 10 5.5.1 Windows 8 5.5.2 Windows 10 5.6 UNIX 5.6.1 UNIX의 역사적 배경 5.6.2 UNIX의 특징 5.6.3 UNIX의 장점과 단점 5.7 Linux 5.7.1 Linux의 역사 5.7.2 Linux의 특징 5.7.3 Linux의 단점 5.8 Mac OS 5.8.1 매킨토시의 역사 5.8.2 Mac OS ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER06 컴퓨터 통신 6.1 통신의 개요 6.1.1 통신의 역사 6.1.2 통신 방식 6.2 네트워크 6.2.1 네트워크의 접속 종류 6.2.2 근거리 통신망 6.2.3 원거리 통신망 6.3 통신 하드웨어 6.3.1 모뎀 6.3.2 네트워크 인터페이스 카드 6.3.3 허브 6.3.4 라우터 6.4 통신 방법 6.4.1 종합정보통신망 6.4.2 ADSL 6.4.3 기타 통신 방법 6.5 세대별 이동통신 방법 6.5.1 1세대 이동통신 6.5.2 2세대 이동통신 6.5.3 3세대 이동통신 6.5.4 4세대 이동통신 6.5.5 5세대 이동통신 6.5.6 이동통신을 이용한 각종 서비스들 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER07 인터넷 7.1 인터넷 7.1.1 인터넷의 역사 7.1.2 인터넷 접속과 이용 7.1.3 인터넷의 주소 체계 7.1.4 인터넷의 현황 7.1.5 웹 7.2 인터넷의 활용 7.2.1 정보 검색 7.2.2 검색 사이트 7.2.3 FTP 7.2.4 e-메일 7.2.5 포털 사이트 7.3 전자상거래 7.3.1 전자상거래 개념과 절차 7.3.2 전자상거래의 내용과 요소 기술 7.3.3 전자상거래의 변천 과정과 기대 효과 7.3.4 전자상거래의 시장 전망 7.3.5 전자상거래 관련 기술 7.3.6 전자상거래의 응용 7.4 사물인터넷 7.4.1 사물인터넷의 개념과 발전 전망 7.4.2. 사물인터넷의 요소 기술 7.4.3. 사물인터넷의 적용과 응용 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER08 최근의 컴퓨터 응용 기술 8.1 유비쿼터스 컴퓨팅 8.1.1 유비쿼터스의 개념 8.1.2 유비쿼터스의 특징 8.1.3 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념과 종류 8.1.4 국내외 유비쿼터스 연구 8.2 홈 네트워킹과 스마트홈 8.2.1 홈 네트워킹의 개념 8.2.2 홈 네트워킹의 등장 배경 8.2.3 스마트홈 8.3 지능형 로봇 8.3.1 지능형 로봇의 정의 8.3.2 국내외 지능형 로봇의 개발 현황 8.3.3 지능형 서비스 로봇 8.3.4 지능형 로봇의 미래 8.4 스마트카와 무인자동차 8.4.1 스마트카 8.4.2 무인자동차 8.5 웨어러블 디바이스 8.5.1 웨어러블 디바이스의 개념 8.5.2 웨어러블 디바이스의 활용 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER09 IT 융합 기술 9.1 IT 융합 기술의 개념 9.1.1 IT 융합 기술의 개념 9.1.2 기술적 측면의 IT 융합 9.1.3 산업적 측면의 IT 융합 9.2 IT 융합 기술 모델링 9.2.1 IT-BT 융합 9.2.2 IT-NT 융합 9.2.3 NT-BT 융합 9.3 IT 융합 기술의 응용 예 9.3.1 IPTV 9.3.2 DMB 9.3.3 와이브로 9.3.4 RFID와 USN 9.3.5 ITS와 텔레매틱스 9.3.6 U-헬스 분야 9.3.7 커뮤니티 컴퓨팅 9.3.8 인공신경 시스템 9.3.9 M-커머스 9.3.10 U-City 9.3.11 BIS 9.4 IT 융합 기술의 발전 전망 9.4.1 IT 융합 기술의 발전 전망과 기대효과 9.4.2 IT 융합 기술의 시장 전망 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER10 데이터베이스 10.1 데이터베이스의 개념 10.1.1 정보처리와 데이터베이스 10.1.2 정보 시스템과 DBMS의 처리 방법 10.1.3 데이터베이스의 특징 10.1.4 DBMS의 장점 10.2 데이터 모델 10.2.1 관계형 데이터 모델 10.2.2 객체-관계형 데이터 모델 10.3 개체-관계 모델 10.4 관계형 데이터베이스 시스템 10.4.1 기본 구조 10.4.2 구성 요소 10.4.3 E-R 모델을 관계형 데이터베이스 스키마로 변환하기 10.5 MySQL 실습 10.5.1 MySQL 접속 10.5.2 ‘회사’ 데이터베이스 구축하기 10.6 최근 데이터베이스의 활용: 빅데이터 10.6.1 빅데이터의 개요 10.6.2 빅데이터의 특징, 요소 기술, 활용 과정 10.6.3 빅데이터의 활용 사례 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER11 프로그래밍 언어 11.1 프로그래밍 언어 11.1.1 프로그래밍 언어 11.1.2 프로그래밍 언어의 특성 11.1.3 저급 언어와 고급 언어 11.1.4 컴파일러 언어와 인터프리터 언어 11.2 주요 프로그래밍 언어 11.2.1 FORTRAN 11.2.2 COBOL 11.2.3 BASIC 11.2.4 Pascal 11.2.5 Lisp 11.2.6 Prolog 11.2.7 C 11.2.8 C++ 11.3 제4세대 언어 11.3.1 Power Builder 11.3.2 Delphi 11.3.3 Visual Basic 11.3.4 Visual C++ 11.4 객체지향 언어 11.4.1. 객체지향 11.4.2 Java 11.5 UNIX/Linux 기반 언어들 11.5.1 UNIX 기반의 언어 11.5.2 Linux 기반의 언어 11.6 웹 기반 언어 11.6.1 HTML 11.6.2 XML 11.6.3 JSP 11.6.4 ASP 11.7 닷넷 기반 언어 11.7.1 닷넷 플랫폼과 닷넷 프레임워크 11.7.2 C# ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER12 멀티미디어와 증강현실 12.1 멀티미디어 개요 12.1.1 멀티미디어의 정의 12.1.2 멀티미디어의 발전 동향 12.2 멀티미디어의 구성 요소와 특징 12.2.1 멀티미디어의 구성 요소 12.2.2 멀티미디어 관련 도구 12.2.3 멀티미디어 활용 도구 12.2.4 멀티미디어 시스템 구성 12.2.5 하이퍼미디어 12.3 멀티미디어 응용 기반 12.3.1 멀티미디어 응용의 개념도 12.3.2 멀티미디어 응용의 기반 구축 12.4 멀티미디어 활용 12.4.1 통신 분야 12.4.2 게임 분야 12.4.3 영상 분야 12.4.4 기타 응용 분야 12.4.5 멀티미디어 콘텐츠 12.5 증강현실 12.5.1 증강현실의 배경 및 기술 12.5.2 증강현실의 응용 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER13 컴퓨터 보안 13.1 컴퓨터 보안의 개요 13.1.1 컴퓨터 보안 13.1.2 인터넷 해킹 13.2 보안 기술 13.2.1 암호의 역사와 배경 13.2.2 암호의 개념 13.2.3 암호를 만드는 방법 13.2.4 암호화 기술 13.3 컴퓨터 바이러스 13.3.1 컴퓨터 바이러스의 역사 13.3.2 컴퓨터 바이러스에 대한 기초 지식 13.3.3 예방 및 피해 복구법 13.4 최근의 해킹 동향 13.4.1 디도스 공격 13.4.2 피싱, 파밍, 스미싱 13.4.3 지능형 지속 공격 13.5 컴퓨터 보안 전략 13.5.1 대표적인 보안 도구 - 방화벽 13.5.2 보안 통제 13.5.3 보안에 대한 올바른 방향 13.6 정보 보호와 정보 윤리 13.6.1 네티켓의 기본 원칙 13.6.2 개인 정보 보호를 위한 7계명 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER14 최근의 모바일 컴퓨팅 기술과 환경 14.1 모바일 컴퓨팅의 개념과 배경 14.1.1 모바일 컴퓨팅의 개념 14.1.2 모바일 컴퓨팅의 배경 및 응용 14.2 스마트폰과 태블릿 PC 14.2.1 스마트폰 14.2.2 태블릿 PC 14.2.3 어플리케이션(앱) 14.2.4 클라우드 컴퓨팅 14.2.5 스마트폰 시장 동향과 기타 응용 기술 14.3 모바일 운영체제 14.3.1 안드로이드 OS 14.3.2 아이폰 OS 14.3.3 블랙베리 OS 14.3.4 윈도우즈 모바일 OS 14.3.5 바다 OS 14.3.6 타이젠 OS 14.4 최근의 모바일 정보통신 문화 14.4.1 소셜 네트워크 14.4.2 페이스북 14.4.3 트위터 14.4.4 카카오톡 14.4.5 밴드 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제 CHAPTER15 미래 컴퓨팅 15.1 인공지능 15.2 인공지능 컴퓨터 15.3 음성 인식 15.4 영상 인식 15.5 가상현실 15.6 광 컴퓨터 15.7 양자 컴퓨터 15.8 바이오 컴퓨터 15.9 미래의 IT 융합 기술의 목표들 15.10 현재와 미래 컴퓨터의 문제 ❖ 참고문헌 ❖ 연습문제

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[생능출판사] 명품 자바 에센셜 소스,연습문제정답

[생능출판사] 명품 자바 에센셜 소스,연습문제정답

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chapter 01 자바 시작 1.1 컴퓨터와 프로그래밍 20 1.2 자바의 출현과 WORA 22 1.3 자바 개발 도구 28 1.4 자바 프로그램 개발 과정 32 1.5 이클립스를 이용한 자바 프로그램 개발 34 1.6 자바 응용프로그램의 종류 40 1.7 자바의 특징 44 ●요약 47 ●Open Challenge 48 ●연습문제 49 chapter 02 자바 기본 프로그래밍 2.1 자바 프로그램의 구조 54 2.2 식별자 57 2.3 자바의 데이터 타입 58 2.4 자바의 키 입력 65 2.5 연산자 69 2.6 조건문 78 ●요약 85 ●Open Challenge 86 ●연습문제 87 chapter 03 반복문과 배열 그리고 예외 처리 3.1 반복문 94 3.2 continue 문과 break 문 99 3.3 자바의 배열 103 3.4 다차원 배열 112 3.5 배열 리턴 114 3.6 자바의 예외 처리 116 ●요약 122 ●Open Challenge 123 ●연습문제 125 chapter 04 클래스와 객체 4.1 객체 지향과 자바 134 4.2 자바 클래스 만들기 141 4.3 생성자 146 4.4 객체 배열 155 4.5 메소드 활용과 객체 치환 159 4.6 객체의 소멸과 가비지 컬렉션 166 4.7 접근 지정자 169 4.8 static 멤버 174 4.9 final 178 ●요약 180 ●Open Challenge 181 ●연습문제 182 chapter 05 상속 5.1 상속의 개념 192 5.2 클래스 상속과 객체 194 5.3 protected 접근 지정 198 5.4 상속과 생성자 200 5.5 업캐스팅과 instanceof 연산자 206 5.6 메소드 오버라이딩 212 5.7 추상 클래스 219 5.8 인터페이스 223 ●요약 227 ●Open Challenge 228 ●연습문제 230 chapter 06 패키지 개념과 자바 패키지 활용 6.1 패키지 240 6.2 패키지 만들기 243 6.3 자바 JDK에서 제공하는 패키지 252 6.4 Object 클래스 254 6.5 Wrapper 클래스 259 6.6 String과 StringBuffer 클래스 263 6.7 StringTokenizer 클래스 267 6.8 Math 클래스 269 ●요약 271 ●Open Challenge 272 ●연습문제 274 chapter 07 컬렉션과 제네릭 7.1 컬렉션과 제네릭 개념 282 7.2 제네릭 컬렉션 활용 286 7.3 제네릭 만들기 306 ●요약 308 ●Open Challenge 309 ●연습문제 310 chapter 08 자바 GUI 스윙 기초 8.1 자바의 GUI 318 8.2 자바 GUI 패키지 320 8.3 스윙 GUI 프로그램 만들기 322 8.4 컨테이너(Container)와 배치(Layout) 329 8.5 FlowLayout 배치관리자 333 8.6 BorderLayout 배치관리자 335 8.7 GridLayout 배치관리자 337 8.8 배치관리자 없는 컨테이너 339 ●요약 342 ●Open Challenge 343 ●연습문제 344 chapter 09 자바의 이벤트 처리 9.1 이벤트 기반 GUI 프로그래밍 350 9.2 이벤트 객체 352 9.3 사용자 이벤트 리스너 작성 355 9.4 어댑터(Adapter) 클래스 363 9.5 Key 이벤트와 KeyListener 366 9.6 Mouse 이벤트와 MouseListener, MouseMotionListener 372 ●요약 377 ●Open Challenge 378 ●연습문제 379 chapter 10 스윙 컴포넌트 활용 10.1 스윙 컴포넌트 소개 388 10.2 JLabel로 문자열과 이미지 출력 391 10.3 JButton으로 버튼 만들기 393 10.4 JCheckBox로 체크박스 만들기 396 10.5 JRadioButton으로 라디오버튼 만들기 401 10.6 JTextField로 한 줄 입력 창 만들기 404 10.7 JTextArea로 여러 줄의 입력 창 만들기 406 10.8 JList로 리스트 만들기 408 10.9 JComboBox로 콤보박스 만들기 410 10.10 메뉴 만들기 412 10.11 팝업 다이얼로그 417 ●요약 423 ●Open Challenge 424 ●연습문제 425 chapter 11 그래픽 11.1 스윙 컴포넌트 그리기 434 11.2 Graphics 438 11.3 도형 그리기와 칠하기 442 11.4 이미지 그리기 447 11.5 repaint()와 그래픽 응용 452 ●요약 456 ●Open Challenge 457 ●연습문제 458 chapter 12 자바 스레드 기초 12.1 멀티태스킹 464 12.2 자바 스레드 만들기 469 12.3 스레드 종료 477 12.4 스레드 동기화 480 ●요약 488 ●Open Challenge 489 ●연습문제 490 chapter 13 입출력 스트림과 파일 입출력 13.1 자바의 입출력 스트림 496 13.2 문자 스트림과 텍스트 파일 입출력 500 13.3 바이트 스트림과 바이너리 파일 입출력 506 13.4 File 클래스 511 13.5 파일 복사 응용프로그램 작성 515 ●요약 519 ●Open Challenge 520 ●연습문제 521 ●CHECK TIME 정답 526

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레이먼드 창 일반화학 11판 솔루션 / Raymond Chang / 사이플러스

레이먼드 창 일반화학 11판 솔루션 / Raymond Chang / 사이플러스

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설명 : 저자 Raymond Chang, Kenneth A. Goldsby|역자 화학교재연구회|사이플러스 |2014.03.01 원제 Chemistry 모든 단원 다 있습니다. 화이팅하세요 ~ ^^ *** 블로그 및 타 링크를 타고 접속하신 분은 아래 링크 저장 후 브라우저를 닫고 다시 브라우저를 열어서 다운 받아주세요. 그렇지 않을시 다운오류가 종종 발생합니다. ^^ *** http://www.happyreport.co.kr/search/view_page.asp?rday=20150320214912&topcat_id=01&midcat_id=05

제1장 화학: 변화에 대한 연구 제2장 원자, 분자 및 이온 제3장 화학 반응에서의 질량 관계 제4장 수용액에서의 반응 제5장 기체 제6장 열화학 제7장 양자론과 원자의 전자구조 제8장 원소의 주기성 제9장 화학 결합Ⅰ: 기본 개념 제10장 화학 결합Ⅱ: 분자 기하 구조와 원자 궤도함수의 혼성화 제11장 분자간 힘과 액체 및 고체 제12장 용액의 물리적 성질 제13장 화학 반응 속도론 제14장 화학 평형 제15장 산과 염기 제16장 산-염기 평형 및 용해도 평형 제17장 엔트로피, 자유 에너지 및 평형 제18장 전기화학 제19장 핵 화학 제20 장 대기화학 제21장 야금술과 금속의 화학 제22장 비금속 원소와 화합물 제23장 전이 금속 화학과 배위 화합물 제24장 유기 화학 제25장 합성 및 천연 유기 고분자

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아날로그 및 디지털 통신이론 솔루션

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세계영화기행 홍상우 전체 족보

세계영화기행 홍상우 전체 족보

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설명 : 경상대 홍상우 교수님 세계영화기행 족보입니다. 경남권역 이러닝 지원센터 세계영화기행과도 동일합니다.

* 세르게이 에이젠슈타인 - 몽타주의 충돌효과, 내적독백 <파업> 영화편집의 기초되는 몽타주이론을 확립. “쇼트와 쇼트 사이에 긴장을 불러일으키는 몽타주의 역동성이 영화에서 가장 핵심” * 상황적테마 발전 -> 1924년 러시아 영화의 전환점. -레프클레쇼프 -세르게이 에이젠슈타인 :지적영화 ⇒ 사회에서 인간이 어떤위치를 차지하나? -지가 베르도프 : 서사적 파노라마 영화. (공통적물음) * 1930년대 스탈린 집권 : 우월적 지위를 가진 개별적 지지자와 영웅내세움 ↔ 20년대 : 대중적 집단 내세움 영웅들이 있는 가운데서도 평범한 사람의 위치는 무엇인가? 여전히 질문 제기. 20년대 전통지키려는 노력 * 내적독백 : 미국의 비극 시나리오 중. 갈등하는 주인공의 사고과정. 미묘하게 변화하는 마음속의 싸움 → 찌푸린눈썹, 거친숨소리, 굳은얼굴 따위로는 표현안됨. ⇒카메라가 주인공의 내부로 들어가 사고의 흐름을 포착! “내적독백의 탄생” 자기의 사고흐름에 귀를 기울여 자기 자신의 모습을 포착하는 것. 인간의 내면(추상적 위치)로 들어가 사고과정. - 이야기의 진행에 끼어들기도 함. - 이야기 요소까지도 자기속에 들어오게 함 ⇒빠른동작, 느린동작 차이를 두드러지게 . - 등장인물의 의혹과 정열의 표출, 이성의 소리와의 갈등. 내면불화 *내적독백의 대표작 <전함 포테킨> : 실제사건 연대기를 드라마로 변형. - 선과 정의의 승리 → 파업 : 견인 몽타주로써 역사적 사건 압축. “인간의 사고과정 정체를 완전하게 표현할 수 있는 것은 영화뿐이다.” → 제임스 조이스<율리시스> : 보험업자의 내적독백 -에피소드 : 선상반란. 바클린추크의 “형제들이여!!” 내적독백 오뎃사 계단 : 학살이후 → 수병들이 오페라 극장 대포로 쏨 → 돌사장 등장하는 세 개의 쇼트 (잠든사자 ~ 포효하는 사자)→ 수병직접등장 X. ⇒ 분노표현.

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한민족의 뿌리를 찾는 방법으로서 문화적 방법론을 설명하시오

한민족의 뿌리를 찾는 방법으로서 문화적 방법론을 설명하시오

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설명 : 3. 한민족의 뿌리를 찾는 문화적 방법 우리 민족의 뿌리를 찾는 방법은 언어학적인 방법, 고고학적인 방법, 유전학적인 방법이 있다. 중국의 동북공정에 대항하기 위하고 우리의 과거 및 현실의 과제를 찾기 위해서는 위 세가지 방법을 다 분석하여 보아야 한다고 생각한다. 1) 언어학적 방법 아메리카 원주민인 인디언과 인디오는 우리와 한 핏줄인 한민족이라는 새로운 학설이 제기돼 주목받고 있다. 아스텍인들이 사용한 고어 나와들어(語)가 우리말의 고어와 어순·문장의 구조적·형태론적인 면이 정확히 일치하며,

목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현재의 한민족 2. 한민족의 기원 3. 한민족의 뿌리를 찾는 문화적 방법 Ⅲ. 결론 참고문헌 한민족은 현재 백두산에서 뻗어 내린 한반도를 중심으로 한 동북아시아 대륙과 전세계에 걸쳐 약 8천만여 명이 공동체적인 삶을 누리고 있다. 통계적으로 대체로 한반도에 많이 분포되어 있음을 알 수 있다. 우리나라는 전세계 180여개 국가와 수교를 맺고 있다.  한민족은 생물학적으로 본래의 유전과 환경의 영향을 받아 독특한 생김새를 갖게 된다. 얼굴은 달걀형,코는 약간 덜 오똑하고, 중키에 살붙임이 통통한 몸매를 지니고 갓난 아이들은 몸고반점이 있다는 특징이 있다. 대생명으로서 영계태양과 태양숭배에서 비롯된 생명의 빛을 따라 하늘을 공경하고, 땅을 존숭하며 인간애(人間愛)가 있으며, 우리라는 공동체의식이 강하다.

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Forouzan 데이터통신과 네트워킹 5판 솔루션

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Student Solutions Ma.zip

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설명 : Forouzan 지음 | 이재광, 김중규, 박동선, 홍충선 옮김 | McGraw-Hill | 2013년 01월 07일 출간 ★각 챕터별로 분리되어있는 알집파일입니당★

Part Ⅰ : 개요 Chapter 1 개요 Chapter 2 네트워크 모델 Part Ⅰ : 물리층 Chapter 3 물리층 개요 Chapter 4 디지털 전송 Chapter 5 아날로그 전송 Chapter 6 대역폭 활용: 다중화와 스펙트럼 확장 Chapter 7 전송 매체 Chapter 8 교환 Part Ⅲ : 데이터링크층 Chapter 9 데이터링크층 소개 Chapter 10 오류 검출과 오류 정정 Chapter 11 데이터 링크 제어(DLC) Chapter 12 매체 접근 제어(MAC) Chapter 13 유선 LAN: 이더넷(Ethernet) Chapter 14 다른 유선 네트워크들 Chapter 15 무선 LAN Chapter 16 기타 무선망 Chapter 17 연결 장치와 가상 LAN Part Ⅳ : 네트워크층 Chapter 18 네트워크층의 소개 Chapter 19 네트워크층 프로토콜 Chapter 20 유니캐스트 라우팅 Chapter 21 멀티캐스트 라우팅 Chapter 22 차세대 IP Part Ⅴ : 전송층 Chapter 23 전송층의 개요 Chapter 24 전송층 프로토콜 Part Ⅵ : 응용층 Chapter 25 응용층 소개 Chapter 26 표준 클라이언트-서버 프로토콜 Chapter 27 네트워크 관리 Chapter 28 멀티미디어 Chapter 29 대등-대-대등 패러다임 Part Ⅶ : 모든 계층에 관련된 주제 Chapter 30 서비스 품질 Chapter 31 암호화와 네트워크 보안 Chapter 32 인터넷 보안

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[A+]조선대 인강 이슬람문화와 예술 핵심요약 및 족보 총정리

[A+]조선대 인강 이슬람문화와 예술 핵심요약 및 족보 총정리

이슬람문화와 예술.hwp

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설명 : 2012년 1학기 퀴즈 족보 및 추가 족보분 정리를 하였으며 핵심요약본도 같이 정리하였습니다 참고하셔서 좋은성적 얻으시길 바랍니다 1. 이슬람 결혼 제도의 특징에 대한 설명으로 옳은 것은? 3 ①이슬람의 결혼은 8촌까지 허용하는 근친결혼이다. ②무슬림 남성은 성서의 백성에 해당하는 여성과 결혼 할 수 없다. ③코란에 따라 일부다처제가 허용 되고 있다. ④무슬림 여성은 타종교 남성과 결혼하는 것이 허용된다. 2. 이집트의 아즈하르 모스크에 대한 설명으로 거리가 먼 것은 무엇인가? 3 ①이집트의 아즈하르 모스크는 파티마 왕조의 대표적인 건축물로 쟈우하르 장군이 세웠다. ②이집트의 아즈하르 모스크는 10세기에 건축되어 카이로 최초의 모스크이다. ③이집트의 아즈하르 모스크는 이스탄불에 있는 블루 모스크와 유사한 형태를 취하고 있다. ④5개의 거대한 첨탑을 가진 사원으로, 부속시설로 이슬람 교리를 배우는 고등 교육 시설 ’마드라사’가 세워졌다. 3. 모스크에 관한 설명으로 틀린 것은 무엇인가? 1 ①모스크 건축양식은 비잔틴과 오리엔트 문화의 영향을 받았다. ②모스크는 이슬람 사원으로 꿇어 엎드려 경배하는 곳을 말한다. ③돔의 끝부분에 있는 초승달과 별과 의미는 코란의 계시와 밀접한 관련을 가지고 있다. ④최초의 모스크에서 예배의 방향은 종이를 붙인 다던가 돌을 놓아 예배의 방향을 암시적으로 알려주었다. 4. 모스크 첨탑에 대한 설명으로 틀린 것은 무엇인가? 4 ①오스만 터키 제국 시 첨탑의 수가 권력을 상징하였다. ②나선형 첨탑은 이라크 사마라의 모스크부터 시작하여 메소포타미아 양식을 대표하는 형태이다. ③첨탑은 하루 다섯 차례 예배시간에 무앗진이 이잔을 하는 장소이다. ④원통형 첨탑은 시리아와 북아프리카등 주로 기독교에 영향을 받았던 지역에서 일반적으로 건축되었던 형태이다. 5. 국가별 모스크에 대한 설명으로 틀린 것은 무엇인가? 2 ①예멘의 모스크의 특징은 높지 않는 것이 일반적이며 돔을 장식하고 있는 문양은 예멘의 독특한 문향으로 구성되어있는 것이 특징이다. ②모로코의 하산 모스크는 첨탑이 원통형 형태를 띠고 있다. ③아랍에미리트 모스크는 오늘날 대규모의 초현대식 모스크가 건축되고 있지만, 일반적으로 아라비아반도에 모스크 건축 양식을 따르고 있다. ④첨탑과 함께 출입구가 미흐랍(벽감)의 형태로 건설된 모스크는 이란에 있는 이스파한 모스크가 유일하다.

1. 2012년 1학기 족보 2. 추가 족보분 3. 핵심요약정리 5.중동의 정의와 역할 중동이란? -유럽중심주의 시각에 의란 지정학적 개념 -East, Near East, Orient, Levant (동양: 해 뜨는 곳) -서구의 식민주의가 등장하면서 만들어낸 개념 중동국가의 범위 -비아랍국가 (터키, 이란, 이스라엘, 사이프러스) +아랍국가 일부 -크레시: 스와시아: 아프가니스탄과 리비아 포함 중동의 역할 -아시아, 아프리카, 유럽 대륙 사이의 중재역할 -지정학적 중심지 역할, 전략적 요충지 개념 포함 6.중동 국가들 터키, 시리아, 쿠웨이트, 오만, 사우디, 레바논, 이스라엘, 요르단, 이라크, 이란, 바레인, 카라트, 예멘, 수단, 이집트, 팔레스탄, 아랍에메레이트, 리비아 7.이슬람 세계이슬람 세계란? :이슬람국교+ 무슬림 다수 국가 (종교적 의미 구분) 이슬람 기구[OIC] 소속 정 회원 57개국+ (보스니아, 중앙 아시아, 태국) -약 60여개 국가, 약 15억 세계 영토의 23%, 세계 인구의 20% : 아시아, 중동, 아프리카 지역에 분포 경제적으로 일부 산유국을 제외하고 거의 반국에 속함 정치적으로 제3세계 또는 민족주의와 관련된 국가가 대부분임 아랍세계 22개국 비아랍국가: 아프카니스탄, 아제르바이잔, 방글라데시, 베닌, 브루나이, 부르키나파소, 카메룬,차드, 가봉, 잠비아, 기니비사우, 기니, 인도, 카자흐스탄, 키르기스스탄, 말레이시아, 몰디브, 말리, 나이지리아, 파키스탄, 세네갈, 시에라리온, 이란, 타지키스탄, 터키 , 투르크메니스탄, 우간다, 우즈베키스탄 등 ( -탄: ~~민족들의 땅이라는 뜻) 8.세계 3대 종교 분포도: 기독교(20억), 이슬람교(18억, 온대지역 ), 흰두교(10억), 불교, 유물론 9.이븐 바투타 이븐바투타 (모로코 출신: 1304-1368) -마르코 폴로와 견줄만한 여행가 (동방견문록) -아랍세계 최초의 여행가: 아랍이슬람 세계의 동양의 모습 전달 -30년동안 아프리카, 아시아, 유럽 등 3개 대륙 10만KM 여행

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조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강)

조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강)

인생은 게임이다.hwp

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설명 : 조선대 인강 인생은 게임이다 강의 자료를 한글파일로 옮겨 놓은 자료와 퀴즈 기출문제 입니다. 시험에 대비해서 출력해 공부하기에 PPT자료보다 훨씬 실용적이고 간편합니다. 기말고사보다는 퀴즈가 좀 더 헷갈리고 어렵습니다. 기출문제를 확인하시고 준비하시는게 좋습니다. 그렇다고 기출문제만 외우시는 것보다는 참고용으로 보시는 걸 권유합니다^^ 제가 이 자료를 올린 목적은 수강하시는 학생분들이 조금 더 편하게 공부하실 수 있게 제가 정리한 파일을 공유하기 위함입니다. 매 학기마다 시험이 어떻게 나올지 모르기 때문에 자료에 시험에만 나오는 핵심 요약 본이나 기말고사 족보는 없습니다ㅠㅠ 그렇지만 수업때 얘기한 내용은 전부 들어있고 저는 시험 전이나 퀴즈 전에 이용해서 A+ 받았습니다. *카페나 블로그에 유포하지 말아주세요^^

1. 1~14주차 수업내용 2. 퀴즈 기출문제 인생은 게임이다 인강 요약 1-1 사회 생물학에 대한 수업. ‘시장현상’과 ‘상호의존’ 사회문제와 철학 -철학자들은 사회문제를 윤리의 문제로 간주했다. -이상사회를 건설하기 위해서는 훌륭한 군주와 덕망 있는 시민들이 필요하다고 여겼다. 사회문제와 경제학 -‘경제현상의 연관과 상호의존의 규칙성’에 대한 발견은 그러한 이상적인 생각을 폐기하게끔 하였다. -당황스럽지만 어쩌겠나… 사람들은 인간행동을 선과 악, 공평과 불공평, 정의와 불의의 측면과는 다른 측면에서 관찰할 수 있다는 것을 당황해 하면서도, 배웠다. 연구 대상 인간 행동과 사회적 협동 -‘인간의 행동들과 사회적 협동’은 주어진 연관성에 관한 과학의 연구대상이지, ‘마땅히 그래야 한다’는 규범학의 대상이 아니다. 선택, 선호, 그리고 희소성 -모든 인간의 가치는 선택 대안 앞에 놓인다. 경제적 문제는 교환학적 문제 -어떤 것을 선호한다고 그것을 모두 가질 수 없다. -그 이유는 희소성의 문제에 직면하므로, 선호하더라도 그것들 중의 일부분을 선택해야 한다. ‘합리적인 인간’과 ‘맹목적 본성’ 인간행동과 경제학 -인간의 행동은 목적을 추구하는 행동이다. -행동은 현재 작동하고 있으면서 다른 매개물로 변형된 의지다. -행동은 자극에 대해, 그리고 환경조건에 대해 자아가 의미 있게 반응하는 것이다. -또한 행동은 인간의 삶을 결정하는 세상의 조건에 인간이 의식적으로 적응하는 것이다. 인간행동과 경제학 -행동하는 인간은 선택하고 결정하며, 또한 목적을 달성하기 위해 노력한다. -두 가지 모두 동시에 가질 수 없을 때, 사람은 둘 중에서 하나를 선택하고 다른 하나를 포기한다. 인간행동과 행복 -인간행동학은 행동의 궁극적인 목표에 대해서는 무관심하다. -인간행동학은 행복이라는 용어를 순전히 형식적 의미로 사용한다. -인간행동의 주요 동기는 항상 어떤 불편이며, 그 행동의 목적은 가능한 그러한 불편을 없애는 것이다. 합리성 -인간의 행동은 필연적으로 항상 합리적이다. -‘합리적 행동’이라는 말은 동어반복이며, 그렇게 사용하지 말아야 한다. 맹목적 본성 -인간행동의 반대말은 비합리적 행동이 아니다. -그 반대말은 맹목적 본성이다. -맹목적 본성과 인간행동에 경계가 모호한 경우가 인간에게 발견되는 경우가 있다. -성적 호기심과 산아제한이 각각의 예이다. 즉 맹목적 본성을 제어하려는 인간행동도 발견된다. -자식을 위한 부의 상속과 학원 보내기도 각각의 예이다. 1-2 1장 자연에서. 우주의 나이 -139.98 ± 0.37억 년 지구의 나이 -46억 년 인류의 출현 -700만 년 신비로운 자연 -삼림욕이 모든 동물의 건강에 유익한가? -개미가 농사를 하고, 가축도 기른다는데… -자신의 목숨을 희생하는 개미, 벌, … -모성애는 어떤 이유로 발생하는가? -부부는 원수인가, 협력자인가? -인간은 서로에게 협력자인가, 아니면 경쟁자인가?

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평등과 차별에 대한 개념을 정리하고 평등과 차별 및 사회복지윤리와의 관련성을 구체적인 사례를 들어 상세히 논하시오.

평등과 차별에 대한 개념을 정리하고 평등과 차별 및 사회복지윤리와의 관련성을 구체적인 사례를 들어 상세히 논하시오.

평등과 차별에 대한 개념을 정리하고.hwp

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설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평등과 차별의 개념 2. 구체적인 사례를 통한 평등과 차별 및 사회복지윤리와 관련성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 평등과 차별의 개념 평등은 객체의 차이에서 이루어진다. 그러므로 평등은 오직 두 가지 또는 다수의 객체간에 존재한다. 하나의 객체는 최소한 같은 시점에서만 존재할 수 있고 같은 장소에는 존재할 수 없다는 점에서 다른 것과 구별되는 것이다. 이 세상에 같은 시간, 같은 공간에 있을 수 있는 것은 하나뿐이고 이것은 동일한

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평등과 차별의 개념 2. 구체적인 사례를 통한 평등과 차별 및 사회복지윤리와 관련성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 구체적인 사례를 통한 평등과 차별 및 사회복지윤리와 관련성 A는 빈곤한 생활로 인해 국가로부터 일정한 급부를 받고 있다. 그리고 B도 A와 동일한 급부를 받는다. 이들은 법적인 자격요건이 동일하다. 하지만 B는 부모의 은닉된 재산으로 인해 이미 풍족한 삶을 누릴 수 있다. 여기에 C라는 사람이 있다. 이 사람도

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영유아기 발달특성에 따른 교수. 학습의 가정과 영유아교수학습 원리를 기술하고 이를 적용한 수업계획안을 예를 1가지 들어 제시하시오

영유아기 발달특성에 따른 교수. 학습의 가정과 영유아교수학습 원리를 기술하고 이를 적용한 수업계획안을 예를 1가지 들어 제시하시오

영유아기 발달특성에 따른 교수. 학습.hwp

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설명 : 영유아기 발달특성에 따른 교수. 학습의 가정과 영유아교수학습 원리를 기술하고 이를 적용한 수업계획안을 예를 들어 제시하였다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 교수학습의 기본 가정 2. 영유아 교수방법의 원리 3. 수업계획안 예 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 교수학습은 가르치고 배우는 것은 통합된 과정이다. 즉 교수와 학습은 동일 선상에서 이루어지는 동시 발생적이며 상호 교류되는 과정이다. 지식이나 교육내용은 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용을 이루는 교수와 학습을 위한 매개수단이다. 교수학습은 교수자와 학습자가 지식이나 교육내용을 매개로 상호작용하면서 삶의 의미를 나누는 사회적 과정이며 어떠한 결과를 지향하기보다 하나의 가정으로 전개되어야 한다. 이에 본론에서는 영유아기 발달특성에 따른 교수. 학습의 가정과 영유아교수학습 원리를 기술하고 이를 적용한 수업계획안을 예를 들어 제시하고자 한다.

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