[방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형] 장기흡연중년남성의 금연교육

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설명 : [방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형] 장기흡연중년남성의 금연교육 방통대 과제입니다 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다 참고자료로 활용하셔서 좋은결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보건교육의 개념 1) 정의 2) 목적 3) 필요성 2. 프리시드-프로시드 모형(Precede-proceed model) 1) 개념 (1) 정의 (2) 특성 (3) 장점 2) 단계 (1) 제 1단계 : 사회적 사정 (2) 제 2단계 : 역학적 사정 (3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정 (4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정 (5) 제 5단계 : 행정 및 정책 사정 (6) 제 6단계 : 수행 (7) 제 7단계 : 과정평가 (8) 제 8단계 : 영향평가 (9) 제 9단계 : 결과평가 3. 프리시드-프로시드 모형의 실제 적용 1) 연구설계 : 금연교육프로그램 2) 연구대상 : 장기흡연중년남성 3) 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형 적용 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 본론 1. 보건교육의 개념 1) 정의 보건교육이란 새로운 지식 또는 이미 알고 있는 지식을 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고, 또 이미 활용하는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다. 2) 목적 WHO 공중보건교육전문위원회가 규정한 보건교육의 기본적 목적은 세계보건기구 헌장에 규정된 건강의 의미를 완전히 구현하기 위하여 자기 스스로 해야 할 일을 수행할 수 있는 능력을 돕는 데 있으며 건강한 생활은 지역사회의 가장 귀중한 재산임을 인식시켜 보건사업의 발전을 이룩하도록 하며 이를 활용하도록 하는 데 있다. 이는 개인, 집단, 지역사회주민 스스로가 자기들의 보건문제를 인식하고 자발적 행동을 통하여 문제점을 해결함으로서 그들의 건강을 증진시킬 수 있도록 하는 데 있다. 3) 필요성 21세기 노령화 사회는 만성질환의 예방과 관리를 통한 삶의 질 향상과 경제적 부담감소가 국가 보건정책의 중요한 과제로 대두 → 건강생활 습관의 개선 필요 → 개인의 건강행위 실천수준 향상을 위해 구체적인 보건교육사업의 강화 & 보건교육 전문 인력 필요 2. 프리시드-프로시드 모형(Precede-proceed model) 1) 개념 (1) 정의 보건교육 기획모델인 PRECEDE모델에 행정적 진단단계를 추가한 건강증진사업의 기획모델이다. 프리시드-프로시드 모델은 교육적, 생태학적 접근을 통한 건강증진사업의 기획을 위한 모델로서 건강증진의 계획부터 실시, 평가과정까지를 포괄하는 모델이다. 이 모델은 특히 건강 및 건강행위에 사회적, 생태학적 측면들이 중요한 요인임을 강조하고 있어 건강행위 변화에 대한 책임을 대상자 중심으로 본 다른 모델과 구별된다. 프리시드-프로시드 모델은 기획단계를 사회적 진단, 역학적 진단, 행위 및 환경진단, 교육 및 조직진단, 행정 및 정책진단, 실행, 과정평가, 영향평가, 결과평가로 구분하였다.

출처 : 해피레포트 자료실